YO ME QUEDO EN CASA INFANTIL. 

 22 de junio

...CUÁNTO HEMOS APRENDIDO ESTE AÑO... 

Y YA, SIN DARNOS CUENTA LLEGAN LAS VACACIONES

 Y EL VERANO🌞🌞🌊

👌😍TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS OS MERECÉIS UN DIPLOMA POR LO BIEN QUE HABÉIS TRABAJADO
 EN EL COLE Y EN CASA👌😍.

 Y A LAS FAMILIAS, DAROS LAS GRACIAS POR LA PARTICIPACIÓN TAN ACTIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE NOS HA TOCADO VIVIR.


🌞🎉¡DISFRUTAD MUCHO DE LAS VACACIONES!🌞🎉

NOS VEMOS PRONTO💗

YO ME QUEDO EN CASA INFANTIL. 

 19 de junio

PROYECTO AGUA. MI BOTE DE LA CALMA

TRAS FABRICAR NUESTRO BOTE DE LA CALMA, VAMOS A REALIZAR LA LÁMINA NÚMERO 13 DEL PROYECTO:

3 AÑOS: rodea los materiales que necesitas para hacer un bote de la calma y decora el bote como más te guste.

4 AÑOS: dibuja en los recuadros los materiales que necesitas para hacer tu bote de la calma. Decora el bote como más te guste.

5 AÑOS: dibuja en los recuadros los materiales que necesitas para hacer tu bote de la calma. Decora el bote como más te guste.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

YO ME QUEDO EN CASA INFANTIL. 

 18 de junio

LÓGICO-MATEMÁTICAS

. Contamos hasta el 10:

. Contamos hasta el 20:

. La simetría:

3 AÑOS:

. Ficha número 20 ABN: vamos a fijarnos en que hay dos casillas con el número 5 y dos casillas con el número 7. Tendremos que dibujar o pegar tantos elementos como nos indica el número, pero serán diferentes en el recuadro de la derecha y de la izquierda.

De modo, que en una casilla de 5 puedo dibujar cinco círculos; y en la otra casilla de 5 puedo pegar cinco bolitas de papel.

Comprobaremos que siendo diferentes los elementos que hemos dibujado, en los conjuntos con el mismo número hay la misma cantidad.

4 AÑOS:

.  Vamos a jugar a hacer sumas con garbanzos: la familia nos pondrá dos grupos diferentes de garbanzos y el niño-a tendrá que sumar el total.

. Ficha número 29 ABN: ¿Cuántas piruletas hay en total en cada fila? Junta los dos primeros grupos de piruletas, cuéntalas y escribe el número. Anota el número de las que quedan en su cuadrado. Después, suma el resultado de los dos cuadros y anota el resultado total.

Compruébalo contando todas las piruletas.

5 AÑOS: 

. Ficha número 36 ABN: fíjate muy bien en los animales y piensa en qué pareja está situada de forma simétrica. Si lo necesitas, ayúdate de un espejo.

Rodea la pareja de tortugas, culebras y caracoles que están colocadas en posición simétrica entre sí.

YO ME QUEDO EN CASA INFANTIL. 

 17 de junio

PROYECTO AGUA 

"EL AGUA NOS TRASMITE CALMA"

. ¿DE QUÉ COLOR ESTÁ EL MONSTRUO CUANDO SE SIENTE CON CALMA?

. ¿QUÉ SIENTES TÚ CUANDO ESTÁS CALMADO-A?

. ¿QUÉ COSAS O SITUACIONES TE DAN CALMA?

. VAMOS A FABRICAR NUESTRO "BOTE DE LA CALMA" PARA OBSERVARLO CUANDO QUERAMOS SENTIR CALMA.

NECESITAMOS:

- Una botella de plástico pequeña vacía.

- Gomina.

- Agua templada.

- Purpurina.

- Piedras de colores, pompones,... cualquier objeto pequeño que le queramos añadir.

¿CÓMO SE HACE?:

- Cogemos la botella pequeña y le añadimos un buen chorro de gomina.

- Rellenamos la botella con el agua templada.

- Cerramos con el tapón y movemos la botella bien para que se mezcle agua y gomina.

- Abrimos la botella y echamos la purpurina de colores y los objetos pequeños que nos gusten.

- Tapamos de nuevo y ponemos cinta adhesiva alrededor del tapón para que la botella no se abra.

¡LISTA!

👀😴OBSERVA CÓMO FLOTAN LOS OBJETOS DENTRO DE LA BOTELLA Y TE DARÁ CALMA👀😴

Hazle una foto a tu bote y mándasela a la Seño para ver lo bonita que ha quedado.

A JOSÉ LE HA QUEDADO FENOMENAL:

YO ME QUEDO EN CASA INFANTIL. 

 16 de junio

LÓGICO-MATEMÁTICAS

. Contamos del 1 al 10:

. Contamos del 1 al 20:

. Recordamos las simetrías:

. 3 AÑOS:

 . Vamos a jugar a que la familia nos dice una cantidad  del 1 al 10, y el niño pone tantos objetos como cantidad nos hayan dicho.

. Ficha número 17 ABN: fíjate en los número que hay  dentro de los cuadrados. Tendrás que colorear tantas frutas como te indica su número. Luego, dile a mamá/papá ¿cuál es el número mayor?, ¿cuál es el número menor?.

. 4 AÑOS:

.  Vamos a jugar a hacer sumas con garbanzos: la familia nos pondrá dos grupos diferentes de garbanzos y el niño-a tendrá que sumar el total.

. Ficha número 28 ABN: cuenta las prendas tendidas que hay en cada cuerda y escribe el número en su cuadrado. Súmalas, y escribe cuántas hay en total en cada fila.

. 5 AÑOS:

. Vamos a jugara hacer simetrías con objetos que tengamos en casa: botones, piedras, garbanzos, etc. 

. Ficha número 35 ABN: ya sabemos hacer simetrías. Colorea los cuadritos de la otra mitad del dibujo, de manera que obtengas una disposición simétrica respecto a la otra mitad que ya está coloreada.  Ve contando con cuidado cuántos cuadrados hay de cada color.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS ANDREA!

🎉🎉🎉🎉🎂🎉🎉🎉

🥳AUNQUE LO CELEBRES EN CASA, PUEDES HACER TU CORONA Y MANDARNOS UNA FOTO PARA VER LO BIEN QUE HAS SOPLADO LAS VELAS 🥳

🍰🎈LOS DEMÁS AMIGUITOS-AS 

DE CLASE, 

LE PODÉIS HACER UN DIBUJO EN EL QUE APAREZCA 

ANDREA Y VOSOTROS 🎈🍰

JOSÉ:

(Mandarme el dibujo al mail, y la seño  lo subirá al blog

para que Andrea pueda verlos)

UN BESITO MUY GRANDE 😘🥰

YO ME QUEDO EN CASA INFANTIL. 

 15 de junio

PROYECTO AGUA. "A PISAR LOS CHARCOS"

. Lee la poesía con ayuda de la familia:

. 3 AÑOS, lámina 17: leer la poesía con ayuda de la familia. Dibújate pisando los charcos. Decora los charcos como más te gusten.

. 4 AÑOS, lámina 19: leer la poesía con ayuda de la familia. Dibújate pisando los charcos.Decora los charcos como más te gusten.

. 5 AÑOS, lámina 27: leer la poesía con ayuda de la familia. Dibújate pisando los charcos. Decora los charcos como más te gusten. Escribe por detrás, la frase que más te haya gustado de la poesía.